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乐乐课堂创新模式瞄准下沉市场 为乡村提供优质教育资源

  03年相声大赛郭德纲为何输给贾玲?17年后贾玲揭开“内幕”乡镇的家长和学生需要什么样的教培机构?当一线城市的人们嘲笑“小镇做题家”时,小镇的学生们却深知,如果不做题他们可能连小镇都出不去。

  根据政府工作报告公开的数据,2020年城镇居民人均可支配收入32685元,常住人口近百万,2014年新生人口接近一万,这意味着2020年小学一年级入学人数相当可观。可以说,这是一片广阔的市场。现实的情况是需求方基数不小,但供应端的情况并不乐观。

  在新李洋教育创始人李洋洋看来,教培机构单纯靠“码人”行不通,“只要有好老师,一切就都有了。”缺老师、缺优质的教育资源,正是困扰广大下沉市场教培行业。

  2019年初,与乐乐课堂的接触为新李洋教育带来了全新的发展思路。所有的内容都是带着教研方向去引入,能解决提分难和师资匮乏问题。

  “最开始引进了乐乐课堂初中的理科课程,因为这是最迫切的需求。”李洋洋说,“今年春季的数据来看,初中生在校人数从2020年的500多人上涨到1000人。”这意味着仅初中这个阶段,全县有十分之一学生在新李洋教育学习。

  事实上,2020年疫情之下,很多教育从业者的判断是:“大型机构有系统有资源有资金,小型机构成本小,但中型机构则会比较困难。”天眼查数据显示,2020年1月至10月,教育相关企业注销了13.6万家。

  新李洋教育算是中型机构。不过,得益于引入乐乐课堂的策略,疫情对新李洋教育来说机遇大于挑战。“疫情暴发后,所有线下机构必须快速转型线上,但这并不容易。”一是上课平台,二是老师线上授课能力,即便解决了前两个问题,对于授课效果,所有老师都不敢“打包票”。

  “当时,乐乐课堂快速推出了云班课系统,解了我们的燃眉之急。”李洋洋认为:“线下教学的效果依然是最好的,也是家长、学生最看好的学习模式。乐乐轻课录播双师模式,线上优质的名师教学内容与新李洋教育线下课堂的老师相结合,可以达到更好的学习效果。”

  在疫情防控趋稳后,新李洋教育快速回到了线下。由于疫情中乐乐轻课云班课的效果得到验证,家长和学生满意度倍增,续报率和新生率大幅提升。“2020暑假学期,新李洋教育仅小学生在校人数就新增了300多。”

  不难看出,乐乐课堂录播双师产品乐乐轻课,通过线上名师传授知识,线下老师传递情感管理课堂的方式,创新模式,与下沉市场教培企业合作,解决了下沉市场教培机构长期存在的“缺老师、不提分”痛点,为行业提供了优质教育下沉的样本。

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